Professores da rede municipal de ensino são homenageados pelo Programa União Faz a Vida

Gestos de carinho, atenção e delicadeza fazem-nos perceber quanto às pessoas são especiais na forma de ser e como são bem vindas as suas ações. O Secretário Municipal de Educação, Cultura e Esportes, Edinei Mlenek, os professores e toda a equipe gestora agradecem o apoio do Sicredi/ Programa União Faz a Vida, na pessoa de Fabiane Kaufmann e Josenilda Calizário Radulski pelo presente e por parabenizar nossos profissionais no Dia do Professor, o nosso muito obrigado.

CMEI João Ribeiro de Moura foi só alegria na semana da criança

       A equipe diretiva do CMEI João Ribeiro de Moura proporcionou aos alunos de sua instituição, uma seleção de atividades variadas, com o objetivo de tornar a semana da criança divertida e atraente. Nesse contexto teve muitas brincadeiras, cama elástica, passeios e aulas diferenciadas.  

     

       Destaque em sala de aula para tarefas cotidianas aliadas a estímulos diferentes, tudo em prol da alegria e do aprendizado. Um exemplo foi o trabalho desenvolvido pela professora Janice Maria K. Kfiatkowski e Cleonice Mariano que fizeram seus alunos explorarem os sentidos, as cores, coordenação motora e a diversão com gelatina. 

       Saíram passear, brincar e jogar no campo do Ceuq. Foram prestigiar a peça teatral  "O Fantasminha" no Col. Est. Eleutério Fernandes de Andrade. Assistiram a um cineminha na Biblioteca Cidadã e ainda se divertiram com o trio de palhaços: Pimentinha, Bolinha e Pipoca, encenados pela diretora Claudete Helena Machoski Ribas, pedagoga Sirlene Schulis e pela professora  Vanessa Krupa Schuerdzoski.

2ª Mostra Pedagógica e Cultural das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Quitandinha

Conselho de classe

        Nas escolas e creches municipais são realizados quatro conselhos de classe durante o ano letivo, um em cada final de bimestre. Antes do mesmo é realizado o pré-conselho, em algumas instituições o pós-conselho. 

         O Conselho de Classe é uma instância avaliativa que analisa, discute e delibera sobre os processos de ensino aprendizagem, tornando-se assim parte integrante do processo de avaliação desenvolvido no decorrer do ano letivo. A partir de definições feitas durante os Conselhos que se visa superar o déficit de aprendizagem e a fragmentação do trabalho escolar.

    Durante o conselho há o diálogo entre professores, coordenadores pedagógicos, diretores, enfim com todos que estão junto do aluno no seu dia á dia. Cada professor expõe os problemas de seus educandos bem como avanço deles. Nesse diálogo entra em discussão a solução para tais problemas de aprendizagem bem como o caminho para essa articulação.

       Ao final do 3° bimestre, o Secretário de Educação, Cultura e Esportes, Edinei Mlenek se dirigiu a cada instituição de ensino e participou dos conselhos. O mesmo foi realizado em horário contrário dos alunos, (como mostra o cronograma) para não haver prejuízos na carga horária. Pode se observar que cada escola possui sua própria dinâmica de trabalho, dentro de sua realidade específica, mas todas dentro de uma linhagem esperada.  

Escola enfatiza as responsabilidades do aluno no transporte escolar

No mês de setembro foram desenvolvidas várias atividades pela Escola Municipal do Campo Bom Jesus, da localidade de Turvo, relacionadas ao trânsito, como pesquisas, atividades em grupo, confecção de cartazes, simulações e apresentações.

     Também foi desenvolvido com os alunos um trabalho de conscientização sobre a importância do aluno transportado para evitar acidentes, onde foi realizada a explanação do tema, a partir do conteúdo oferecido pelo Programa Formação pela Escola, do FNDE. Com base nas orientações contidas no material deste programa, os alunos realizaram a ilustração de pequenos cartazes e fizeram a apresentação do estudo aos motoristas do transporte escolar que atendem a instituição. Durante a apresentação os alunos se comprometeram a contribuir com a segurança no transporte escolar.

 RESPONSABILIDADES DO ALUNO TRANSPORTADO PARA EVITAR ACIDENTES

Conteúdo abordado com os alunos:

Você sabe que a qualidade do transporte escolar está relacionada também com o comportamento do aluno que está sendo transportado?

Você imagina quais seriam as principais responsabilidades do aluno transportado?

Como você, aluno, pode colaborar para que o percurso até a escola e a volta para casa transcorram sem nenhum tipo de acidente?

Evidentemente, o aluno transportado também tem suas responsabilidades para evitar acidentes. As principais são:

a) fazer fila para embarque e desembarque do veículo/ embarcação, evitando correrias e atropelos;

b) sentar, colocar o cinto de segurança e mantê-lo afivelado durante todo o percurso; no caso do transporte em barco, é necessário ficar sentado e usar o colete salva-vidas, devidamente afivelado, durante todo o trajeto;

c) levantar para o desembarque somente após o veículo/ embarcação parar completamente;

d) não jogar lixo pelas janelas do veículo ou para fora da embarcação (o lixo deve ser depositado em lixeiras apropriadas);

e) não zombar, xingar ou arremessar objetos nas pessoas que estão dentro ou fora do veículo;

f) evitar brincadeiras que possam gerar barulho, desentendimentos e desordem, tirando a atenção do condutor;

g) tratar com respeito e educação o condutor, os monitores e os colegas, evitando gestos ou palavras de gracejo ou ofensa;

h) não colocar braços ou cabeça para fora da janela do veículo; e

i) não falar com o condutor enquanto esse estiver dirigindo.

Condutas proibidas:

a) fumo ou ingestão de bebidas e/ou alimentos no interior do veículo;

b) entrada e permanência de pessoas alcoolizadas dentro do veículo/embarcação; e

c) transporte de produtos no interior do veículo/embarcação, como compras de supermercado, combustível, pneus e outros objetos. 

          O objetivo principal foi para que os alunos compreendessem que  o transporte é para todos os alunos, portanto todos devem cuidar e zelar dos ônibus bem como adotar conduta de bom comportamento.

Bom Jesus promoveu mobilização em prol da solidariedade e preservação do meio ambiente

A Escola Municipal do Campo Bom Jesus, da localidade de Turvo vem desenvolvendo uma série de projetos voltados para várias áreas, a fim de possibilitar aos alunos diferentes oportunidades de aprendizagem.

        Para o desenvolvimento destes projetos, a escola tem contado também com várias parcerias, dentre elas, com a ARTERIS ( através da Autopista Planalto Sul), desenvolvendo atividades voltadas ao Meio Ambiente e Trânsito.

          Em 2014, através da iniciativa da turma do 3º ano A, da professora Rack Celi Orchel, deu-se início a coleta de lacres, com o objetivo inicial de serem utilizados nas aulas de matemática.

       Porém, em virtude do grande número de lacres coletados, os alunos da turma resolveram ampliar o projeto, objetivando neste segundo momento a troca dos lacres por uma cadeira de rodas, enfocando assim a conscientização sobre a importância da preservação do meio ambiente e da solidariedade e união entre as pessoas.

Neste segundo momento houve também o envolvimento de todos os alunos e profissionais da escola, assim como de outras escolas do município que também fizeram a arrecadação e que enviaram os lacres para nossa escola.

O comércio local também contribuiu com a arrecadação, tendo em vista que foram distribuídas garrafas PET com o resumo da ação que estava sendo desenvolvida em vários pontos comerciais (lanchonetes, bares,...) e instituições públicas (secretaria de educação, biblioteca pública).

       No final do mês de agosto, os lacres arrecadados foram entregues na reunião pedagógica da ARTERIS, e devido a grande quantidade de lacres arrecadados a escola recebeu, através da ARTERIS, uma CADEIRA DE RODAS para ser doada.

          No dia 09 de outubro, foi realizada a entrega da cadeira de rodas, ao aluno da Escola Alice Santana Pinto, Jailson Penkal, o qual irá utilizá-la no ambiente doméstico promovendo maior autonomia para o mesmo.

A entrega da cadeira de rodas foi um momento bastante significativo para os alunos e profissionais da Escola Municipal do Campo Bom Jesus, que não mediram esforços na arrecadação dos lacres e que também tiveram a oportunidade de conhecer os alunos, os profissionais e as dependências da Escola Alice Santana Pinto.

Participaram deste momento os representantes da ARTERIS, alunos e profissionais das duas escolas, a mãe do aluno Jailson, as coordenadoras pedagógicas da secretaria municipal de educação, Maria Janete e Cassiana, o secretário municipal de educação, Edinei Mlenek, e o prefeito municipal Márcio Neri de Oliveira.

Agradecemos a todos que colaboraram com a campanha enviando os lacres coletados para nossa campanha. Mas atenção: A CAMPANHA DE ARRECADAÇÃO DE LACRES CONTINUA! Todos podem contribuir coletando e enviando seus lacres para a Escola Municipal do Campo Bom Jesus, podendo também deixar na secretaria de educação (CETEQUI) que encaminhará os lacres coletados para a escola.

"DIA DOS PROFESSORES"

    

     Em nome da Secretaria de Educação, não poderíamos deixar de colocar uma simples homenagem, para aqueles que são de uma grandiosidade na profissão, nossos Professores.

    

     

  

(Curiosidade)

     No Brasil ficou estabelecida a data de 15 de Outubro Dia do Professor, devido a sugestão do professor Salomão Becker, que sugeriu que um encontro se desse nessa data, onde em sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. A sugestão foi aceita e a comemoração teve presença maciça, inclusive dos pais. O discurso do professor Becker, além de ratificar a ideia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase " Professor é profissão, Educador é missão". A celebração que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto federal 52.682, de 14 de Outubro de 1963. O Decreto definia a essência do feriado "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna".

Dia 12 está chegando vamos comemorar o dia de Nossa Senhora Aparecida e Dia das Crianças

São João e a abordagem de Projetos Pedagógicos

         Através de sequência didática com as histórias "João Pé de Feijão" e "A Galinha  dos Ovos de Ouro", os alunos do 4° ano  da Esc. Rur. Mun. São João desenvolveram diversas atividades em muitas disciplinas. Por exemplo: Em língua portuguesa, houve leitura, interpretação e produção de texto além do estudo da gramática. Na disciplina de ciências realizaram experiências para compreender as partes das plantas e suas funções. Na matemática, realizaram jogos envolvendo personagens e acontecimentos da história, também produziram gráficos, tabelas e solucionaram situações problemas. Compararam medidas, calculando a área e o perímetro de cada cômodo da casa de João. Em geografia, analisaram possíveis lugares onde João morava (área rural). Discutiram a questão ambiental e as atividades industriais.

     Os alunos também puderam vivenciar outros momentos como: jogos, produção de livrinhos, realização de receitas, uso do microscópio para observar partes das plantas, plantio de sementes e cuidado com as mesmas, construção de maquete (castelo do Gigante com sólidos geométricos). Aulas desenvolvidas pela professora Rosilene Aparecida Soek.

      No Programa Mais Educação foi efetuado um trabalho de conscientização e preservação do meio ambiente, e também sobre as árvores. Os alunos realizaram pesquisa, trabalho de campo, observação, pinturas e apresentação sobre o mesmo. Trabalho desenvolvido pela professora Edinea S. W. dos Santos.

      Na semana do trânsito entrou em cena outro projeto: "Educar para Humanizar o Trânsito" que é uma parceria da Secretaria de Educação com a empresa Arteris (Auto Pista Planalto Sul). Projeto desenvolvido sob orientação da professora Maria José Faria da Silva com a  turma do 5º ano, com o título: Semana do Trânsito! Pedágio Educativo!

     Durante o pedágio educativo, os alunos fizeram algumas perguntas aos motoristas, pedestres, motociclistas, em relação ao trânsito, sinalização e ao uso do cinto de segurança. Foram distribuídos brindes e mensagens educativas aos motoristas que participaram.

       Após a realização do Pedágio, os alunos abordaram o assunto com debate na sala de aula, destacando o que mais lhes chamou a atenção. A falta do uso do cinto de segurança, excesso de passageiros, velocidade alta próximo da escola, falta de paciência, respeito às leis de trânsito, multas e também sobre a carteira de habilitação. Em seguida foi proposto que cada aluno escrevesse um texto informativo sobre o Projeto da Auto Pista, com o tema: O que aprendi sobre o Pedágio Educativo no Trânsito.

      Após trabalho desenvolvido com os alunos, sobre o projeto: Educar para Humanizar o Trânsito, os educandos perceberam a importância do mesmo para suas vidas. O trabalho envolveu professores, a turma, os pais dos alunos, comunidade e os demais alunos da escola.